EGİM (Erciyes Gelişim İzleme Merkezi) olarak amacımız kurum çapında verdiğimiz eğitim-öğretim ve psiko-sosyal çalışmaları tek çatı altında toplayarak öğrencilerimizin gelişimsel takibini çok daha sistematik hale getirmektir.
Öğrencilerin büyük heyecanla beklediği yarıyıl tatiline girmiş bulunmaktayız. Okulların yarıyıl tatiline girmesi; bir dönem boyunca yeni bilgi ve beceriler kazanmış ve birçok alanda belirli bir performans sergilemiş olan öğrenciler için bir soluk alma, dinlenme fırsatıdır.
Yarıyıl tatilini verimli ve güzel geçirmek için öğrencilerin kendilerine mutlaka bir tatil programı hazırlaması gerekir. Bu programda dinlenmeye, eğlenmeye ağırlık verildiği gibi zayıf derslerin telafisi ya da kendini eksik bulduğu konuların tekrarı için de zaman olmalıdır. Özellikle okuldaki akademik başarısı düşük ve eksikleri fazla olan öğrenciler için tatil bulunmaz bir fırsattır. Konu yetiştirmede problemi olmayan, akademik başarısı iyi öğrencilerin de tatilde öğrendikleri konuların tekrarını yapmaları yerinde olacaktır.
Özellikle çalışan anne ve babaların izin dönemlerini çocuklarının tatil döneminde kullanması sınırlı aile içi etkileşimi arttıracaktır. Ayrıca aile üyelerinin hep birlikte geçireceği bu tatil dönemleri, iletişim, çocuklarına model olma, onları tanıma ve gelişimlerini görebilme açısından yararı olacaktır.
Peki nasıl bir tatil yapılmalı? Tatilde nelere dikkat edilmeli? Verimli bir tatil nasıl gerçekleştirilir?
ÖĞRENCİLERİMİZE TATİL ÖNERİLERİ
Sevgili Erciyes Koleji Öğrencileri;
Bütün bir dönem çalışarak iyi bir tatili hak ettiniz, artık tatilde bol bol dinlenip eğleneceğiz. Peki tatili nasıl değerlendirebiliriz?
• Her şeyden önce zihinsel ve bedensel olarak dinlenmek önemli bunun için uyku düzeninize dikkat edin. Unutmayın uykusuz kalındığında bozulan ilk işlevlerden biri de bellek, dil becerileri, soyut düşünme ve değerlendirme gibi bilişsel fonksiyonlardır. Geç saatlere dek uykusuz kalmak bir süre sonra kişide bellek sorunlarının oluşmasına yol açar. Verimli bir yaşam için ortalama 8 saati uykuda geçirmemiz gerektiğini unutmayalım.
• Ara tatil için düzenlenen etkinliklere katılabilir stresinizi bu sayede atabilirsiniz. Aktiviteler, arkadaşlarla bir araya gelip ortak bir takım aktiviteler yapılması, yakınların ziyareti, hobilere daha çok zaman ayrılması şeklinde olabilir.
VELİLERE KARNE ÖNERİLERİ
Okul karnesi okulda yapılanların ve yapılamayanların geri bildirimidir. Yarıyıl karneleri, karneyi alan çocuklara ve ailelerine nelerin eksik olduğunu, nelerin tamamlanması gerektiğini anlatır. Uzmanlar, çocuklarımızın karnelerine vereceğimiz tepkiler konusunda bizi uyarıyor:
“Karne başkalarına karşı bir övünme ya da utanma nedeni olmamalıdır. Unutmayın çocuğunuz, sizin için değil öncelikle kendisi için çalışmalıdır. Çocuk eleştirilir, suçlanır. Oysa yapılması gereken, karnedeki düşük notların nedenlerinin ana-baba-çocuk üçgeninde değerlendirilmesidir. Değerlendirmeyi buna göre yaparsak göreceğiz ki karne biraz da bizim karnemiz” Mehmet Tokmak | Gaziantep Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürü Çocuklarımızın notlarından memnun değilsek hangi derste neden başarısız olduğunu, motivasyonunu bozmayacak şekilde, birlikte araştırmalıyız. Her anne-baba, çocuğunun okul başarısını artıracak motivasyon araçlarını keşfetmelidir.
Anne Baba Tutumları Başarıyı Etkiliyor:
Anne babanın çocuğa yaklaşım tarzı başarısını önemli ölçüde etkilemektedir. Aile içi ilişkilerin dengeli ve düzenli olması, çocuk için iyi bir model oluşturmaları, disiplin anlayışları, ilgi ve alakaları çocuğun
“egim” sayı -2-
başarısını olumlu etkiler. Ailelerin çocuklarını yetiştirirken takındıkları tutumlar kişiliğini, hayata bakış tarzını, başarısını etkiler. Katı bir disiplin anlayışının olduğu ailelerin çocukları, baskı altında kendilerini ifade etmede zorlanırlar. Kendine güven duygusu, cesaret gibi pek çok olumlu özellik baskı altında gelişemez. Bu öğrenciler derslerde bildikleri halde soruları cevaplayamama, sınavlarda fazla stresten gerçek performanslarını ortaya koyamama, anlatım ve ifadede zorlanma, derste yeterince aktif olamama, çekingenlik gibi davranışlar gösterebilirler. Bu tip öğrenciler ailelerinin beklentilerini karşılayamamaktan veya eleştirilerinden çekindikleri için karne stresini yoğun olarak yaşar.
Güven verici, destekleyici, sevgi, hoşgörü ve anlayışının hakim olduğu aile ortamında çocuğun sorumluluk duygusu, kendine güveni gelişir. Çocuk ailesinin kendisine olan güveninin sevgisinin farkındadır, sorumluluklarını bilir, kendini her ortamda ifade eder. Böyle bir ortamda yetişen çocuk genellikle başarılı olur, ancak tersi bile olsa ailenin ilgisi, desteği ve olumlu yaklaşım tarzıyla başarısızlık çözümlenebilir.
